목차

• 지난시간 리뷰
• 어떤 물리적 장치의 시작
• 쓸 데 없는 장치 만들기
• 피지컬 컴퓨팅
• 쓸 데 없는 장치 확장하기

지난시간 리뷰

• 세상을 바꾼 디지털 유산
• 흉내내기
• 논리의 발견
• Pong 이라는 밈(meme)
• 확장하기

어떤 장치 (하드웨어)

• 준비 : 2명이 1팀, 노트북 1대, 마이크로비트
• 규칙
  • 마이크로비트를 관찰/탐색 합니다.
  • 구성품을 확인해 봅시다.
    • 어떤 표시가 있나요?
    • 어떻게 연결할까요?
  • "어린 마음"으로 어떤 특징이 있는지 찾아봅시다.

장치를 제어하는 환경

• 메이크코드 MakeCode
  • 내 프로젝트 > 새 프로젝트
  • 다운로드 옵션 > 장치 연결 > 설명에 따라 진행
    

잘 연결되었나요?

• 메이크코드에서
  • 입력과 관련된 코드를 살펴봅시다.
    • 입력
  • 출력과 관련된 코드를 살펴봅시다.
    • 기본, 음악, LED

쓸 데 없는 장치 - 첫번째 시도

• 준비 : 2명이 1팀, 노트북 1대, 마이크로비트
• 규칙
  • 하나의 입력장치와 하나의 출력장치를 고르고,
  • 둘 사이의 어떤 "작용"을 만들어 보세요.
  • 그리고 해당 작용으로 가능한 "이야기"를 상상해 보세요.

쓸 데 없는 장치 - 두번째 시도

• 준비 : 2명이 1팀, 노트북 1대, 마이크로비트, 지니어스 키트
• 규칙
  • 추가 부품의 입력장치와 하나의 출력장치를 고르고,
  • 설명서를 보고 기본 예제를 따라서 만들어 봅시다.
  • 각각 동작되는 코드를 합쳐서 하나의 "작용(버튼을 누르면 LED가 켜진다)" 을 만들어 보세요.

공유와 리믹스

• 규칙
  • 네비게이터는 다른 팀의 시도를 살펴보세요.
  • 다른 팀의 시도를 보면서 질문을 하거나 도움을 주세요.
  • 팀으로 돌아와서 새롭게 얻은 아이디어를 적용해 보세요.

컴퓨팅 시스템과 사람은 어떻게 상호작용하나?

우리 수업의 맥락에서,

• 그동안 익숙하게 느낀 컴퓨터를 의심해보기
• 이 수업은 컴퓨터가 아니라 컴퓨팅을 배웁니다.
• 만약 새로운 (그리고 엉뚱한) 상호작용이 가능하다면?
• 새로운 인터페이스로 더 즐겁게 컴퓨팅과 놀며 창작할 수 있을까?
• 어떤 (컴퓨팅) 놀이가 가능할까?

쓸 데 없는 장치 - 세번째 시도

• 준비 : 2명이 1팀, 노트북 1대, 마이크로비트, 지니어스키트, 공작도구
• 규칙
  • 입력장치와 출력장치를 각각 1개 이상 활용하여,
  • 엉뚱한 장난(놀이), 쓸 데 없는 장치를 만들어 봅시다.
  • 표현이 간단하더라도, 개인적인 이야기를 담아 봅시다.

쓸 데 없는 장치 - 세번째 시도

• 프로젝트 문서 작성하기
  • 작품을 잘 소개할 수 있는 제목, 작품을 소개하는 글, 작품 제작 과정을 보여주는 사진과 코드 사진 추가
• 작품 소개 영상(30초 내외)을 촬영해서 업로드 해주세요.
• 개인회고 작성