장윤재 YunJae Jang, Ph.D.

'컴퓨팅'으로 무언가를 이해하고 만들어 보는 것을 가르치는 교육자이자, '컴퓨팅 교육' 연구자입니다. 컴퓨팅 교육의 교수·학습 방법과 교육용 도구, AI 교육, AI·디지털 리터러시의 측정을 연구합니다.

연구 주제

프로그래밍 · 피지컬 컴퓨팅 교수·학습 방법과 학교용 교육 도구

보편적 AI 역량, AI 교양 교육과정, AI 자기효능감, AI 윤리 인식

AI·디지털 리터러시 측정 프레임워크, 정보과 기초학력 진단

정보·AI 교사 연수 요구, 교과교육학지식(PCK), 교과 융합 실행연구

01 · 컴퓨팅 교육 · 교육용 도구
SCIE
Jang, Y.*, Kim, J., & Lee, W. (2018). Development and application of internet of things educational tool based on peer to peer network. Peer-to-Peer Networking and Applications, 11(6), 1217–1229.DOI Paper
02 · AI 교육 · AI 역량
SSCI
Gwak, S., Jang, Y., Kim, S., Yang, J., Lee, H., & Kim, H. (2026). Playfulness and Social–Emotional Support as Predictors of Elementary Students' AI Self-Efficacy. Interactive Learning Environments, 1–20.DOI
03 · 디지털 리터러시 · 역량 측정
KCI
김한성, 장윤재*. (2026). 정보과 기초학력 수준 진단을 위한 성취기준 개발. 컴퓨터교육학회논문지, 29(6), 100–113.KCI
04 · 교원 전문성 개발
KCI
김송희, 장윤재†, 이재진. (2024). 정보·컴퓨터 부·복수전공 자격연수 참여 교사의 교육 요구도 분석. 교원교육, 40(4), 245–269.DOI KCI

협업 · 문의
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